浅谈华文文化与教育

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一、华文教育的萌生与发展:
海外华文文化经历了一个从无到有、从小到大的过程。身居异域他乡的海外华人,大都以心怀乡梓为正道,视数典忘宗为耻辱,是以特别注重保持祖国的文化传承,坚持对子孙后代进行爱国教育和祖国语言文字的教育。

 

二、华文教育的三种形式
第一种形式是送子女回祖籍国读书。移民初期侨居国缺乏华文教育,为了让子女接受华文教育,只好把子女送回家乡就学,学会后,再回移民国。
第二种形式是开办私塾。随着侨居人数的增加和经济实力的增强,许多人便聘请老师在家里授课,一家或数家子女共同学习。
第三种形式是创办华文学校。随着侨居人数的大量增加和教育工作的进步,办私塾已经不能满足华侨子女的需求,也不适应社会的潮流,于是华人团体、个人创办的华文学校,便如雨后春笋般涌现出来,数量越来越多,规模越来越大。

 

三、第二十二届华文出版年会
10月13日下午,第二十二届华文出版年会暨两岸出版高峰论坛举行。中国出版协会常务副理事长邬书林在致辞中希望出版人弘扬同根同源的中华文化,共同推动华文出版的繁荣发展,推动华文出版走向世界。

论坛上,来自大陆、台湾、香港、澳门的出版界代表以“中国传统文化与出版商机”为主题展开探讨。与会嘉宾表示,中华传统文化博大精深,要充分萃取利用中华文化的精华,不断创新出版模式,把纸质书籍和数字化相结合。

台湾商品条形码策进会执行长 林晖:比如说我们一本书,平面的资料,它只能印一定内容在上面,不能延伸很多资料,何况很多古籍的东西,如果透过老师来说明,它会变成一个动态音像的东西,来展示内容的美,所以应该把纸本书跟电子书结合发展,才是未来要走的路线。

湖北省编辑学会会长 周百义:要找准融合点,就是怎么融合开发,把纸质媒体和数字出版,全媒体怎么结合起来,通过APP,互联网形式活泼多样,这样才能更好地深入人心,让大家更能接受传统文化。

 

海外华文报刊的发展大致可分为三个不同的阶段:即现由洋人办报发展到华侨办报,又从华侨办报发展到华人(或华裔、华族)办报。华文报刊的性质是从宣传宗教开始发展到商业性、政治性的,又发展到为本民族自身求生存与发展服务。

 

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