新媒体暨北京高校论坛

20世纪下半叶兴起的新的科技革命浪潮,将人类社会推向一个全新的信息时代——新媒体时代。

 

①媒体的概念
出现于19世纪末20世纪初的“媒体”这一名词,来源于拉丁语“Medium”,音译为媒介,意为两者之间。媒体与媒介并无概念上的本质区别,只是使用习惯上的细微差异。一般来说,媒介是整体的抽象名词,而媒体则是个体的具体名词。媒体是一个传播信息的平台。包含两层意思:一是储存信息的实体,如磁盘、光盘等即媒质;二是传递信息的载体,如数字、文字、图形等。不仅指直接面向接受者传递和运载传播符号的物质实体,而且包括其传播的总体内容。就媒体本身意义而言,媒体是具备价值的信息载体,必须具备一定的受众、信息传递的时间、传递条件以及传递受众心理反应的空间条件,这些综合形成媒体的基本价值。

20世纪的人类社会已进入新媒体时代,信息传播因新媒体而变得顺达、快捷,适应了现代社会发展的需求,新媒体已根植于社会经济、政治、文化和生活等各个方面。高效大学生群体作为使用新媒体技术作为广泛、最为活跃的群体,其价值取向、行为方式、人际交流等方面呈现出空前的多元化的倾向。为适应新媒体时代所带来的新变化,高校思想政治教育工作者必须深刻认识和理解新媒体的特有内涵和特性,打牢思想政治教育的根基和基础,只有这样才能更加有效地做好新媒体时代的大学生思想政治工作。


②北京高校新媒体论坛
2017年11月10日至11日,由北京第二外国语学院、北京教育新闻中心、北京高校互联网联盟、北京高校互联网研究中心以及北京高校新闻与文化传播研究会联合主办,北京第二外国语学院党委宣传部承办的学习宣传贯彻十九大精神“讲好中国故事”北京高校新媒体论坛暨北京高校互联网联盟2017
年会在北京举行。
在论坛的开幕式上,北京第二外国语学院党委书记顾晓园、北京教育新闻中心主任王攀以及北京高校新闻与文化传播研究会理事长李铁铮分别发表了开幕式致辞。
顾晓园在致辞表示,“明者因时而变,知者随事而制”。新媒体环境下,讲好新时代中国故事,必须适应新媒体时代特征,强化资源统筹共享,强化跨领域联系合作。希望以“讲好中国故事”新媒体论坛为契机,进一步扩大北京高校互联网联盟的规模和影响,吸纳更多的高校与新闻媒体加入我们的行列,将高校的人才、智力资源优势与新闻媒体单位的平台资源优势相叠加,围绕推动国际传播能力建设形成合力,为提高国家文化软实力贡献力量。
王攀以最近刷屏朋友圈的“番茄炒蛋”做开篇,引出一番温暖人心的“校园故事”。王攀认为,在教育上要讲好“故事”,首先应该做到有情怀,讲有情怀的故事。其次,要有故事的思维,在当今的生态环境里,没有入心的故事便难以被人记住。第三,要有服务的思维,怎样围绕着服务来开展学校的传播是至关重要的。
本次论坛上,主办方还邀请到新华社总编室全媒体产品部主任徐壮志,人民日报政文部周刊编辑室主编、主任记者、中国教育台特约评论员赵婀娜,北青网董事长、北京青年报副总编辑刘鹤,原北京市环境保护局党组副书记、副局长、新闻发言人、绿色中国年度人物杜少中,中国青年报副总编辑董时,环球网总经理单成彪等十位新闻媒体人作为主题发言嘉宾进行主旨发言。并邀请到中国外文局对外传播研究中心副主任、《对外传播》主编于运全以及中国传媒大学新闻学院教授、博导唐远清作为主题报告嘉宾。
据了解,去年的10至12月,“首都高校新闻训练营”在国际关系学院新闻中心创新实践基地正式开班。高校网盟组织新闻训练营师生与在京高校间进行关于新闻技术、新媒体产品的深度交流活动;并由高校网盟推荐优秀学员,进入企业或媒体实践实训提升。今年4月起,高校网盟组织开展了“首都高校自媒体星榜评选”活动。活动以双周为一个打榜评选周期进行,大幅提高了大学生新媒体实践的参与热情。
未来,高校网盟针对首都高校特点,将继续致力于新闻写作及新媒体传播、运营系列精品课程的研发与实践工作,组织更多的互联网业界大咖、创业精英走进校园与同学们分享经验;会联合更多的媒体平台帮助优秀学生自媒体、优秀文章进行宣传推广、定期组织研讨会与首都高校师生及业界同行共同探讨高校新媒体的发展方向。

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